Saya sertai sebab ibu suruh. Saya bertahan sebab pada bulan kedua saya sudah bina aplikasi kuiz yang kawan-kawan saya betul-betul guna. Itu kali pertama kelas terasa nyata bagi saya.

Aaron Lee
Pelajar, 13 tahun · Kuala Lumpur
Teen Coders · Umur 12–17
Pengaturcaraan Python dan bootcamp IT untuk remaja Tingkatan 1–2 di Malaysia. Dua tahun berstruktur (Python Year I dan Year II) yang merangkumi asas, OOP, permainan dan projek dunia sebenar. Portfolio kukuh untuk PT3, SPM dan permohonan universiti (UM, USM, UTM). Selaras STEM, digunakan oleh remaja di Kuala Lumpur, Selangor, Pulau Pinang dan Johor Bahru. Lebih banyak laluan untuk umur 15–17 akan dilancarkan tidak lama lagi.
600K+
pelajar di seluruh dunia
90+
buah negara
10+ tahun
mengajar kanak-kanak coding
4.9★
penarafan purata ibu bapa
Kenapa sekarang
Dari hobi kepada arah
Tetingkapnya sekarang
Pada umur 18, kebanyakan remaja sudah menetapkan apa yang mereka 'pandai' dan berhenti meneroka. Tahun 12–17 ialah peluang terakhir yang mudah untuk mereka temui sama ada teknologi adalah panggilan sebenar — dan mulakan trajektori dengan permulaan awal.
Portfolio sebenar, bukan projek mainan
Hasil ketara
Universiti dan majikan pertama bertanya: 'Tunjukkan sesuatu yang anda bina.' Pada akhir Python Year II, remaja ada aplikasi yang boleh dipasang, permainan berfungsi dan 3–5 projek sebenar di GitHub.
Tabiat membina
Kemahiran yang kurang dihargai
Kebanyakan remaja mengguna — video, permainan, kandungan. Pelajar Algonova belajar membina. Peralihan minda itu — daripada pasif kepada pencipta — ialah perkara terdalam yang kami ajar.
Tentang program
Reza F. · Guru Coding · 4.9★ daripada ibu bapa
Satu guru yang mengenali remaja anda
Remaja anda belajar dengan guru yang sama sepanjang tahun — seorang mentor yang tahu tahap mereka dan terus mencabarnya. Hubungan inilah yang membuatkan remaja terus hadir dan menyiapkan projek.
Python, OOP dan projek sebenar
Remaja beralih daripada block coding kepada Python, pengaturcaraan berorientasikan objek, permainan dan asas pembelajaran mesin — asas yang sama digunakan di universiti dan industri.
Portfolio, bukan sekadar sijil
Menjelang akhir, remaja anda mempunyai aplikasi, permainan dan kod sebenar di GitHub yang boleh ditunjukkan — bukti kemahiran yang lebih bermakna daripada sijil.
Kemahiran yang membawa ke kerjaya sebenar
Semuanya berkait dengan hala tuju teknologi di Malaysia — dari Cyberjaya ke MyDIGITAL Blueprint. Remaja anda membina kemahiran yang membuka pintu sebenar.
Pasukan Pengajar Algonova

Hanna bosan dengan tutorial di YouTube. Guru Algonova memberikannya projek Python sebenar dan terus menaikkan tahap. Kini dia membina permainannya sendiri dan bercakap tentang mengambil sains komputer.

Norhayati Ismail
Ibu kepada Hanna, 14 · Subang Jaya

Reza F.

Muhammad S.

Ibnu S.

Fatihah M.

Danish F.

Farah A.

Eshah H.
Cara ia berfungsi
01
1. Kelas percuma diagnostik
Kami melihat apa yang sudah diketahui oleh remaja anda. Sesetengah pernah mencuba Python sedikit; sesetengah belum sama sekali. Percubaan memberitahu kami tahap yang sesuai untuk bermula.
02
2. Trajektori peribadi
Kami tidak meletakkan remaja anda ke dalam kumpulan generik. Mereka menyertai tahap yang sepadan dengan titik permulaan mereka, dengan projek yang condong kepada minat mereka.
03
3. Projek sebenar, setiap tahap
Dari sesi pertama, setiap modul berakhir dengan projek yang benar-benar dibina oleh remaja. Pada Year II, projek boleh dipasang dan dikongsi.
04
4. Serahan portfolio
Pada akhir program, remaja anda mempunyai portfolio dengan projek-projek mereka. Mereka menyimpannya — untuk permohonan universiti, latihan industri, atau kerja freelance pertama.
Diagnostik percuma 60 minit · Komputer riba diperlukan
Program

Algonova vs sekolah IT biasa
Prospek kerjaya
Pembangun Perisian & Aplikasi
Laluan paling langsung
Bina aplikasi, laman web dan perkhidmatan untuk syarikat atau sebagai freelancer. Python adalah asasnya — digunakan secara meluas dalam teknologi Malaysia (Cyberjaya, KL Sentral) dan pasukan jauh global. Ramai remaja memulakan kerja freelance kecil sebelum universiti.
Penganalisis Data & Jurutera ML
Bidang berkembang pesat di Malaysia
Analisis data dengan Pandas, latih model ML. Python Year II memperkenalkan kedua-duanya. Sangat diperlukan dalam fintech Malaysia, e-dagang dan inisiatif data kerajaan di bawah MyDIGITAL Blueprint.
Pakar AI & Pembangun Permainan
Peranan teknologi kreatif
Gunakan Python sebagai pintu masuk ke AI, automasi dan pembangunan permainan. Portfolio yang kukuh adalah penting — dan pelajar kami bergraduat dengan portfolio yang boleh ditunjukkan dalam temu duga universiti atau pekerjaan.
Remaja dan ibu bapa
Saya sertai sebab ibu suruh. Saya bertahan sebab pada bulan kedua saya sudah bina aplikasi kuiz yang kawan-kawan saya betul-betul guna. Itu kali pertama kelas terasa nyata bagi saya.

Aaron Lee
Pelajar, 13 tahun · Kuala Lumpur
Anak perempuan saya membina aplikasi kecil untuk perniagaan keluarga sebagai capstone Python Year II-nya. Kami gunakannya setiap hari. Kemahiran praktikal seperti itu pada umur 14 itulah yang kami harapkan.

Norhayati Ismail
Ibu kepada Hanna, 14 tahun · Subang Jaya
Ulasan jujur: anak saya dalam Python Year II dan kerjanya sukar. Dia pernah bergelut. Dia tak berhenti. Cikgu tahu betul bila perlu mendesak dan bila perlu beri ruang. Itulah nilainya.

Sandra Cheong
Ibu kepada Joshua, 13 tahun · Petaling Jaya
FAQ
Year I jika remaja anda tiada pengalaman Python. Year II jika mereka sudah tahu asas Python — pemboleh ubah, syarat, gelung dan fungsi. Kedua-dua tahun berjalan sebagai kelas dalam talian langsung dengan guru bertauliah dalam kumpulan kecil sehingga 7 pelajar. Kelas percubaan percuma 60 minit ialah cara paling mudah untuk memutuskan: kami melihat cara remaja anda bekerja, kemudian mencadangkan titik permulaan yang sesuai supaya mereka tidak mengulang atau berasa tertinggal.
Sempurna — itulah remaja yang sesuai untuk Python Year I. Kursus ini mengandaikan tiada pengalaman sebelumnya. Kami bermula dengan asas dan membina secara berperingkat sehingga pengaturcaraan berorientasikan objek (OOP) dan permainan 2D dalam 36 sesi langsung. Remaja anda belajar dengan guru sebenar dalam kumpulan kecil sehingga 7 pelajar, jadi soalan dijawab serta-merta. Kelas percubaan percuma membolehkan anda melihat suasana pelajaran pertama sebelum membuat sebarang komitmen.
Ya — kebanyakan remaja mengambil kedua-duanya. Dua tahun ini direka sebagai satu jujukan: Year I membina asas, Year II mendalami projek sebenar. Jumlahnya 68 sesi langsung, kira-kira 18 bulan pada kadar mingguan. Menjelang SPM atau permohonan universiti, remaja anda mempunyai portfolio sebenar dan CV yang kukuh. Kelas percubaan percuma membantu kami meletakkan mereka pada titik kemasukan yang betul supaya jujukan ini sesuai dengan tahap mereka.
Secara tidak langsung, ya. Pemikiran komputasi mengukuhkan matematik dan logik, yang membantu kerja sekolah. Lebih penting lagi, portfolio sebenar — aplikasi berfungsi, projek ML dan kod capstone di GitHub — membuat perbezaan sebenar semasa memohon ke UM, USM, UTM atau program antarabangsa. Pihak kemasukan boleh melihat kerja sebenar, bukan sekadar gred. Kelas adalah dalam talian langsung dengan guru bertauliah, jadi kemajuan konsisten dan portfolio bertambah sesi demi sesi.
Menjelang akhir Year II, remaja anda telah membina permainan 2D, aplikasi desktop yang berfungsi, projek pembelajaran mesin (ML) ringkas dan capstone pilihan mereka sendiri. Semuanya di-push ke GitHub, jadi ia sebenar, boleh dikongsi dan boleh dibaca oleh majikan atau pihak kemasukan universiti. Ini bukan fail latihan — ia rekod awam kerja yang siap. Kerana kelas dalam talian langsung dengan guru, setiap projek dibimbing dan disemak, bukan ditinggalkan separuh jalan.
Pembangun perisian, pembangun aplikasi, penganalisis data, jurutera ML, pakar AI dan pembangun permainan — Python ialah asas untuk semua laluan ini. Ramai graduan kami malah mula kerja freelance kecil semasa masih dalam program, menukar pelajaran kepada pendapatan sebenar. Kerana kursus ini berasaskan projek dan semuanya masuk ke GitHub, remaja anda tamat dengan bukti kemahiran, bukan sekadar sijil. Kelas percubaan percuma ialah langkah pertama yang baik untuk lihat sama ada ia sesuai.
Ya — kelas sepenuhnya dalam talian langsung dengan guru sebenar bertauliah dalam kumpulan kecil sehingga 7 pelajar, jadi setiap remaja mendapat perhatian. Tiada apa yang perlu dipasang selain pelayar (browser), dan jadual mingguan yang fleksibel sesuai di sekeliling pelajaran Tingkatan serta musim peperiksaan. Langsung bermaksud remaja anda membina bersama guru dan rakan sekelas dalam masa nyata, bertanya soalan sambil berjalan — bukan menonton rakaman. Anda boleh cuba format ini dahulu dalam kelas percubaan percuma 60 minit.
Pakej diperibadikan berdasarkan kursus (Year I atau Year II), format yang anda pilih dan tempoh program, jadi harga sesuai dengan rancangan sebenar remaja anda dan bukan satu pakej tetap. Kami berkongsi sebut harga yang jelas selepas kelas percubaan percuma, setelah kami melihat tahap remaja anda dan mencadangkan titik permulaan yang betul. Kelas percubaan itu sendiri percuma, tiada kad diperlukan dan tiada kewajipan untuk meneruskan.
Percubaan percuma · 60 minit · Tiada kad
60 minit dalam talian. Guru sebenar. Projek pertama sebenar. Jika tidak sesuai, tiada susulan.