Aprende a Programar desde los 6 Años — Scratch y Alfabetización Digital
Dos cursos en secuencia para niños de 6 a 9 años: Alfabetización Digital (6–7) y Scratch (8–9). Aprenden creando videojuegos y proyectos reales. Sin experiencia previa. Clase de muestra gratis — sin tarjeta, sin compromiso.
«No es muy pronto a los 6 años?» — Respuesta honesta
No se trata de código
A esta edad
No enseñamos sintaxis. Enseñamos a dividir una tarea en pasos, predecir resultados y arreglar lo que no funciona. El medio es el juego — la habilidad es pensar.
La lógica del MIT
Scratch fue diseñado para esta edad
Scratch fue creado en el MIT para niños de 6 a 9 años. Bloques visuales, sin texto complejo. Los niños construyen las mismas estructuras lógicas que usan los programadores reales.
Tiempo de pantalla con propósito
Si ya están en pantallas
La mayoría de los niños ya pasan horas en YouTube. 90 minutos por semana construyendo cosas de forma guiada es cualitativamente diferente — y muchos lo quieren más que el scroll pasivo.
Dos cursos, cobertura completa 6–9
Alfabetización Digital + Scratch cubren la ventana de 6 a 9 años
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Algonova · Programación para niños de 6 a 9 años
Alfabetización Digital (6–7 años): primeros pasos digitales
32 clases, 8 módulos: computadora, teclado, archivos, internet seguro, WPS Office, Sumopaint y primeras IAs (Craiyon, Perplexity). Sin experiencia previa necesaria.
Scratch (8–9 años): primeros algoritmos
32 clases, 8 módulos: programación visual con bloques, bucles, condiciones y eventos. Los niños crean videojuegos propios y animaciones en Scratch.
Conceptos de programación reales
Ambos cursos enseñan los mismos bloques lógicos que usan los programadores adultos — algoritmos, bucles, condiciones — a través de juegos e historias visuales apropiadas para 6–9 años.
Proyectos reales, portafolio real
Al terminar cada curso, tu hijo(a) tiene juegos, animaciones y creaciones digitales propias — un portafolio que puede mostrar a la familia y usar en la escuela.
Tus profesores
Aprende con expertos seleccionados
Aimée Pineda · IPN-ESCOM · CDMX
Aimée explica cada concepto con ejemplos de videojuegos reales. Mi hija no quiere que terminen las clases.
Laura T.
Mamá de Valentina, 7 años
Dentro de una clase
Cómo son 60–90 minutos para niños de 6 a 9 años
Diseñado para cómo funciona realmente la atención de un niño pequeño.
01
Calentamiento (10 min)
Actividad desconectada — física o de dibujo — que presenta el concepto lógico del día: secuencia, bucle o condición.
02
Misión del día (15 min)
La misión de hoy: ayudar a un personaje a llegar a la luna, encontrar una mascota perdida, organizar una fiesta. El profesor la presenta como un cuento.
03
Construimos juntos (40–60 min)
El niño trabaja en Scratch o las herramientas de Alfa Digital, guiado por el profesor. Hay pausas integradas.
04
Mostramos y contamos (10–15 min)
Cada niño muestra brevemente lo que creó. La expresión oral empieza aquí — con gentileza, aliento y proyectos reales.
Dos cursos en secuencia, de los primeros clics al primer videojuego
Elige por edad
Alfabetización Digital
8 módulos · 32 clases
Tu hijo(a) aprende a usar la computadora con seguridad, navegar en internet, organizar archivos y crear sus primeros proyectos con herramientas de IA. La base digital para todo lo que viene después — sin necesidad de saber leer.
Programación visual con bloques en Scratch (creado por el MIT). Tu hijo(a) aprende algoritmos, bucles, condiciones y eventos creando su primer videojuego propio. Primer portafolio digital al terminar.
Valentina tenía miedo de las computadoras y ahora no las suelta. En Alfabetización Digital aprendió a escribir, buscar en internet y hasta crear imágenes con IA. El profesor fue muy paciente y ella avanzó muy rápido.
Ana García
Madre de Valentina, 7 · Guadalajara
Mateo lleva 4 meses en Scratch y ya creó tres videojuegos él solo. Antes de Algonova no sabía ni abrir una carpeta. La clase gratis fue suficiente para convencernos — desde el primer día estuvo enganchado.
Lucía Torres
Madre de Mateo, 9 · Ciudad de México
Lo que más me sorprendió es que Isabella no siente que está estudiando — siente que está jugando y creando. Ya conoce conceptos como bucles y eventos, y me los explica con una sonrisa.
Ricardo Fuentes
Padre de Isabella, 8 · Monterrey
FAQ
Preguntas frecuentes
¿Desde qué edad pueden empezar?
Desde los 6 años con Alfabetización Digital. No necesitan saber leer para empezar — el primer módulo usa juegos visuales. Para niños de 8–9 años tenemos Scratch, donde aprenden programación visual creando sus propios videojuegos.
¿Qué aprenden en Alfabetización Digital (6–7 años)?
Aprenden a manejar la computadora y el teclado, organizar archivos, buscar en internet de forma segura y usar herramientas como WPS Office y Craiyon AI. 32 clases, todo en el navegador.
¿Qué aprenden en Scratch (8–9 años)?
Crean videojuegos con programación visual por bloques. Aprenden algoritmos, bucles, condiciones y eventos — sin escribir código de texto todavía. Al final tienen su primer portafolio de juegos.
¿Necesitan experiencia previa en computadoras?
No. Ambos cursos son para principiantes completos. Si tu hijo ya tiene algo de experiencia, la clase gratuita nos ayuda a ubicarlo en el nivel correcto dentro de la trayectoria.
¿Cómo son las clases y en qué formato?
En línea en tiempo real. Dos opciones: individual 1-a-1 de 60 minutos (1–3 veces por semana) o mini-grupo de 4 alumnos de 90 minutos (1 vez por semana). Mismo profesor asignado durante todo el curso.
¿Qué necesitan para tomar las clases?
Una computadora o tablet, conexión a internet y 60 minutos tranquilos. No necesitan instalar ningún programa para empezar — trabajamos en el navegador.
¿Puedo pausar el curso si salimos de viaje?
Sí. Puedes pausar hasta 3 meses sin perder tu lugar ni tus clases pagadas. Cancelación gratuita 24 horas antes y reembolso completo por las clases no tomadas.
Clase de muestra gratis · 60 minutos · En línea
Mira lo que tu hijo(a) puede construir hoy
Clase gratis de 60 minutos en línea. Tu hijo(a) crea su primer proyecto con Scratch o Alfabetización Digital con un profesor. Sin tarjeta, sin compromiso.